中国語への近道　~発音こぼればなし～

こんにちは。学楽講師の小瀬冬美です。
みなさんにとって、中国語を学ぶ上で難しい課題はなんですか？
今日はその課題の一つである「発音」についてお話しさせていただきます。

発音を制する者は中国語を制する・・・！？

中国語の学習で最も悩みの種はなんでしょう？おそらく９０%以上の学生さんは声をそろえて「発音！」というでしょうね。これは中国語教師にも頭の痛い課題です。面白いことに、発音をレッスンしたある日の夜、夢の中にまたその場面が現れて、寝言で学生と一緒に「bā bá bǎ bà（中国語の基本の発音）」を練習していました。

二十数年近く教える中で、私は孔子の「育人育己（人を育てることは自分を育てることである。）」この理念を固く信じ、毎回のレッスンの実践の中で、常に生徒それぞれの発音の難点、日本語（母語）の影響について、いかに学生たちに「苦学」ではなく「楽学（楽しく学ぶ）」することに浸ってもらえるか、あの手この手で知恵を絞って研究しています。

そこで、学楽独自の「メロディで発音」の教授法をあみだし、教室に入るなり、せーの！でこのピンインの歌を合唱しています。音程が狂わないよう、楽しくピンインの歌を歌い、中国人より上手に歌えるようになってはじめて、次は発音の「音」の下に気持ちの「心」をいれて、漢字の本当の意味（音+心=意）を理解していきます。

「実践は真理を検証する唯一の方法だ」と言われます。俗に「石の上にも三年」といわれますが、「メロディで発音」を三年続ければ、学生たちは中国語の発音をマスターするだけでなく、中国古典の四書五経、文字、四季の養生、食べ物の養生、五臓六腑の養生、処世術などにまで深い興味を持つことができます。

中国語を学ぶみなさん！、漢字を通じて「音・意・形」の学習をすることで、さらに奥深い中国文化の領域を広げ、中国文化の深さで自らを豊かにし、言葉の中にある奥深い力を一緒に分かち合いましょう！

~汉语发音点点滴滴~

学习汉语最头疼的事情是什么呢？恐怕有百分之九十以上的同学都会异口同声地告诉我：“发音”，是呀！这也是老师最头疼的事情。有趣的是，有时教完拼音发音的夜里，梦里都会重现那个场面，梦话也是在和学生一起练习bā ba ba ba（笑）
将近二十几个春秋的教学中让我坚信，孔子“育人育己”的这个理念，在每次的课堂实践教学中，不断去发现每个学生的发音难点，母语对拼音学习的影响，绞尽脑汁去研究探讨，如何才能让学生不是沉浸在“苦学”，而是在“楽学”之中。
于是，总结出独特的“音乐拼音”教学法，走进教室，第一件事情就是；一起“唱拼音”，只要愉快地把拼音这首歌唱得不跑调，唱得比专业人士（中国人）还要好了之后，再把“心”放在“音”下面，去追究汉字的真正意义（音+心=意）。

实践是检验真理的唯一标准。熟话说：“学徒也得磨练三年”，通过三年的“音乐教学”，学生们不仅对汉语发音有所掌握，还对中国古典文化四书五经、文字、四季养生、饮食养生、五脏六腑养生，处事哲理等产生了浓厚的兴趣！

真希望每位来学习汉语的同学，通过汉字的“音.意.形”的学习，走向更广阔无垠的中华文化领域，用中华博大精深的文化丰富自己，共同分享语言中蕴藏着力量！